Анна Александровна Кочетова

Как я пришла к пониманию, что обществознание — это не только важный экзамен (ОГЭ/ЕГЭ) для школьников, но и предмет, который поможет в понимании окружающей действительности?

Я разочаровалась в предмете «обществознание», когда сама начала готовиться к экзамену ЕГЭ и осознала, что подготовка сводится к механическому решению типовых заданий. Это чувство только усилилось во время учебы в ВУЗе: мне казалось, что изучение тем ограничивается поверхностным рассмотрением различных сфер жизни общества и не приносит ничего полезного.

Однако в 2020 году, когда мы все перешли на дистанционное обучение, я столкнулась с дисциплиной «Методика преподавания». Там нам предложили составить кейс по фильму, опираясь на три темы из школьного курса. В процессе выполнения этого задания я осознала, что обществознание пронизывает все сферы нашей жизни, если присмотреться к ним. Оно отражается в фильмах, которые мы смотрим, оно присутствует в окружающей нас повседневности.

Мысль о том, что «обществознание» присутствует в нашей повседневной жизни вдохновила меня пересмотреть свою точку зрения. Я поняла, что могу показать своим ученикам, что обществознание может быть увлекательным и интересным.

«Обществознание» — это не просто текст в учебнике или набор законов, а часть нашей действительности, которую стоит изучать, чтобы понимать, например, механизмы работы экономики. Теперь я хочу передать свое вдохновение и показать, что обществознание имеет реальную ценность и может быть полезным для каждого человека.

Пригодится ли обществознание в жизни? Однозначно — ДА!
Например, я помогу разобраться в таких вопросах как:
— Зачем платить налоги и куда они идут? Что такое налоговый вычет и как его оформить?
— Что за люди сидят в Госдуме, чем она отличается от Совета Федерации и Правительства?
— Почему нельзя просто напечатать много денег и раздать всему населению?

Преимущества занятий со мной:

1. На занятиях со мной, ученики понимают, а не зазубривают материал, за счет чего получают хорошие результаты. Мы будет готовиться к экзамену с применением актуальные материалы ФИПИ, что обеспечивает высокий уровень соответствия требованиям проведения ОГЭ и ЕГЭ.

2. В своей работе я основываюсь на эмпатии и поддержке. В начале каждого занятия интересуюсь делами и настроением ученика, чтобы создать комфортную обстановку

3. Использую примеры из популярных фильмов и социальных сетей для иллюстрации, изучаемых тем, что делает обучение интересным и эффективным. На примере сюжета фильма мы обсуждаем социальные, политические и экономические явления

4. Мне нравится вносить нотку юмора на занятия, используя мемы и комиксы. Улыбка и смех помогают ученикам легче запоминать информацию.

5. Я убеждена, что ключевыми факторами успешной подготовки являются дисциплина и ответственность.

6. Домашнее задание обязательная часть занятий, поскольку оно играет важную роль в закреплении знаний и умений, полученных на уроках.

7. Регулярная проверка прогресса: за время обучения провожу 15 пробников, что позволяет отслеживать понимание материала и вносить корректировки в план работы.

Если Вам знакомо:
• Не понимаете, что рассказывают на уроках;
• Чтение учебника вызывает отторжение и скуку;
• Не можете привести примеры из реальной жизни.

То приглашаю на БЕСПЛАТНОЕ пробное занятие, где вы познакомитесь со структурой экзамена, и я проведу первичную диагностику, на основе которой составлю индивидуальный план обучения.