Дина Андреевна Толстопятова

В начале нашего знакомства, я узнаю базовые потребности клиента, и работаю с этим(кто-то учится для себя, кому-то нужно подтянуть успеваемость в школе и пр.) С первого занятия я стараюсь выявить некоторые психологические особенности ученика (насколько ребёнок увлечён предметом,сколько времени он может работать сконцентрированно, легко ли отвлекается, как быстро происходит утомляемость и пр.), затем выстраиваю свои уроки в соответствии с этими особенностями. На протяжении всего занятия ребёнок чувствует себя свободно. Такой подход благотворно влияет на усвоение материала и весь процесс обучения в целом.